Na última semana o setor Pedagógico da Divisão de Base do Esquadrão de Aço promoveu o I Encontro Pedagógico de 2023 para um grupo de professores, gestoras, secretárias escolares e profissionais das instituições escolares parceiras públicas e privadas do clube.

O encontro tem como principal objetivo estreitar o vínculo com as instituições parceiras e discutir sobre a dupla jornada de um atleta, suas rotinas e desafios, além de apresentar a importância de um trabalho transdisciplinar na formação de jovens atletas. A atividade contou com a presença da psicóloga Crislane Vieira, da assistente administrativa Lindinéia Queiroz e da coordenadora e assistente social, Adnaildes Santos.

“A parceria entre clube e escola viabiliza uma aproximação mais do que necessária para a formação integral dos nossos atletas. Foi de extrema relevância receber profissionais que contribuem diariamente nesse processo, apresentar o CT, explicar sobre a funcionalidade da equipe e conversar sobre tudo que faz parte do cotidiano dos nossos garotos na trajetória em busca do sonho de se tornar jogador de futebol”, comenta a pedagoga Rafaela Marques.

“A equipe pedagógica do Bahia, através desse encontro, fortaleceu ainda mais o vínculo direto com a gestão, coordenação, professores e alunos. Muito interessante conhecer toda a rotina, reforçar nosso papel na instituição com uma escolarização, permanência e principalmente fortalecer a trajetória desses jovens. Tanto na educação formal, quanto na informal é perceptível a preocupação da equipe, que possui uma linha de comunicação direta sempre que necessário, com a pedagoga, a psicóloga, assistente social e responsáveis, trazendo segurança e fazendo um papel de excelência na vida dos garotos”, declarou Sarah Gomes, gestora de uma das instituições parceiras.

Para Alana Santos, outra colaboradora de instituição parceira, “a iniciativa proporcionou para nós do corpo técnico escolar uma troca de experiências, aprendizados e esclarecimentos, referente à tudo que envolve o atleta em si. Permitiu que saibamos a melhor forma de conduzir as atividades e vivências no âmbito escolar e ano letivo, sendo um espaço aberto para debater estratégias metodológicas. Foi uma experiência incrível, sendo a primeira, na qual pude perceber que posso contribuir de forma ativa para a construção do aluno como ser humano”.